2022 metų II ketvirtis
| 2022 metų II ketvirtis | Atnaujinta | Dydis | ||
|---|---|---|---|---|
| Finansinių ataskaitų rinkinys 2022 m. II ketv. | 2024-03-06 07:35:51 | 748.91 KB | ||
| Biudžeto ataskaitų rinkinys 2022 m. II ketvirtis | 2024-03-06 07:35:51 | 1.7 MB | ||
- Visi failai
- Metodiniai planai
- Prašymai
- Įstaigos veiklos dokumentai
- Priėmimo tvarka
-
Finansinės ataskaitos
-
2023 metų IV ketvirtis
-
2023 metų III ketvirtis
-
2023 metų II ketvirtis
-
2023 metų I ketvirtis
-
2022 metų IV ketvirtis
-
2022 metų III ketvirtis
-
2022 metų II ketvirtis
-
2022 metų I ketvirtis
-
2021 metų IV ketvirtis
-
2021 metų III ketvirtis
-
2021 metų II ketvirtis
-
2021 metų I ketvirtis
-
2020 metų IV ketvirtis
-
2020 metų III ketvirtis
-
2020 metų II ketvirtis
-
2020 metų I ketvirtis
-
2019 metų IV ketvirtis
-
2019 metų III ketvirtis
-
2019 metų II ketvirtis
-
2019 metų I ketvirtis
-
2018 metų IV ketvirtis
-
2018 metų III ketvirtis
-
2018 metų II ketvirtis
-
2018 metų I ketvirtis
-
2017 metų IV ketvirtis
-
2017 metų III ketvirtis
-
2017 metų II ketvirtis
-
2017 metų I ketvirtis
-
2016 metų IV ketvirtis
-
2016 metų III ketvirtis
-
2016 metų II ketvirtis
-
2016 metų I ketvirtis
-
2015 metų IV ketvirtis
-
2015 metų III ketvirtis
-
2015 metų II ketvirtis
-
2015 metų I ketvirtis
-
2014 metų IV ketvirtis
-
2014 metų III ketvirtis
-
2013 metų IV ketvirtis
-
2012 metų III ketvirtis
-
2012 metų II ketvirtis
-
2012 metų I ketvirtis
-
2011 metų IV ketvirtis
-
2023 metų IV ketvirtis
- Veiklos ataskaitos
- Viešieji pirkimai
- Nuostatai
- Įsivertinimai
- Korupcijos prevencija
- Ikimokyklinis ugdymas
- Tyrimai
- Vaikų gerovės komisija
- Mokyklos tėvų taryba
- Veiklos planai
- Streteginiai planai
- Ikimokyklinis ugdymas
- Priešmokyklinis ugdymas
- Pradinis ugdymas
- Logopedės dokumentai
- Valgiaraštis
- Nuotolinio mokymo dokumentai
- Tvarkaraščiai
- Kultūros paso ataskaitos
- Vadovo veiklos ataskaitos
- Nuotolinis mokymas
- IŠNUOMOTOS PATALPOS
- Ugdymo turinio atnaujinimas
- Įėjimo į mokyklos teritoriją per vartelius tvarka
- Dokumentai
